WEKO3
アイテム
COVID-19状況下における母性看護学実習形態変更による学生の学び
https://doi.org/10.34411/00032053
https://doi.org/10.34411/000320532788a9f1-b33f-4792-9147-8f412659de53
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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kka-046-002.pdf (3.6 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2022-04-28 | |||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||
| タイトル | COVID-19状況下における母性看護学実習形態変更による学生の学び | |||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||
| タイトル | COVID-19 Student learning by changing the form maternal nursing practice under the circumstances | |||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
| 主題 | Maternity Nursing | |||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
| 主題 | learning | |||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
| 主題 | Covid-19 | |||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
| 主題 | clinical practice | |||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
| 主題 | Hybrid practice | |||||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||||||||
| ID登録 | 10.34411/00032053 | |||||||||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||||||||
| 著者 |
前山, 直美
× 前山, 直美
× 青木, 真希子
× 松沢, 祐子
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| 抄録 | ||||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||||||||
| 内容記述 | The purpose of this study is to clarify the characteristics of "learning" from the "learning" reports of students in maternal nursing practice with a modified form of practice under the COVID-19 situation. And text mining was used for its analysis. As a result, the characteristics of the "learning" in the "clinical practice" were specific care contents. In addition, the viewpoint of "safe and secure childcare environment" was extracted only in "clinical practice. In the "hybrid practice", "support for individual strengths" and "wellness" were extracted, and in the "on-campus practice", "self-affirmation" and "support for needs" were extracted as "learning". These findings suggest that in any form of practical training, the involvement of teachers who take a comprehensive view of the mother and child and make meaning of their actions will result in more effective learning in maternal nursing practice. |
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| 言語 | en | |||||||||||||||||
| 書誌情報 |
神奈川工科大学研究報告.A,人文社会科学編 巻 46, p. 11-17, 発行日 2022-03-01 |
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| 出版者 | ||||||||||||||||||
| 出版者 | 神奈川工科大学 | |||||||||||||||||
| ISSN | ||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||||||||
| 収録物識別子 | 21882878 | |||||||||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||||||
| 収録物識別子 | AA12669200 | |||||||||||||||||
| フォーマット | ||||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||||||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||||||||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||||||
