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  1. 紀要(神奈川工科大学研究報告)
  2. A 人文社会科学編
  3. 第41号-第48号(2016年度-2024年度)
  4. 第41号

創造力自己評価向上に資するコンテスト運営--IT夢コンテスト2015を題材として--

https://doi.org/10.34411/00000307
https://doi.org/10.34411/00000307
d88cd2c7-7f0b-4697-b5b1-206def3146df
名前 / ファイル ライセンス アクション
kka-041-005.pdf kka-041-005.pdf (777.4 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2020-11-24
タイトル
タイトル 創造力自己評価向上に資するコンテスト運営--IT夢コンテスト2015を題材として--
言語 ja
タイトル
タイトル Idea contest administration for effective creativity education Case Study: IT Dream Contest 2015
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 creativity education
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 information technology
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 idea contest
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.34411/00000307
ID登録タイプ JaLC
著者 稲葉, 達也

× 稲葉, 達也

ja 稲葉, 達也

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八木, 勲

× 八木, 勲

ja 八木, 勲

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田中, 博

× 田中, 博

ja 田中, 博

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山本, 富士男

× 山本, 富士男

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鳥井, 秀幸

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ja 鳥井, 秀幸

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海野, 浩

× 海野, 浩

ja 海野, 浩

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平野, 照比古

× 平野, 照比古

ja 平野, 照比古

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服部, 元史

× 服部, 元史

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Inaba, Tatsuya

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Yagi, Isao

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Tanaka, Hiroshi

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Yamamoto, Fujio

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Torii, Hideyuki

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Unno, Hiroshi

× Unno, Hiroshi

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Hilano, Teluhiko

× Hilano, Teluhiko

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Hattori, Motofumi

× Hattori, Motofumi

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 This study analyzes the impact of the idea contest administration on attendees' creativity improvement using the IT Dream Contest 2015. Recently contests are used as an educational tool to improve students' creativity. Even though both supervisors of the attendees and the contest organizers share the same goal, to improve creativity of the students, usually they do not share information about contest administration to effectively achieve the goal. This study uses attendees' creativity self-evaluation as a means to measure creativity education effect and reveals how organizers should design the contest. Creativity improves more when students attend the contest as a group than as individuals, and when students attend as a classroom activity than as an extracurricular activity. Themes of the 2015 contest do not have any educational difference in this case. By providing these findings to supervisors, contest organizers will run the idea contest to effectively achieve the contest objectives.
言語 en
書誌情報 神奈川工科大学研究報告.A,人文社会科学編

巻 41, p. 35-42, 発行日 2017-03-20
出版者
出版者 神奈川工科大学
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 21882878
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12669200
フォーマット
内容記述タイプ Other
内容記述 application/pdf
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
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Ver.1 2023-05-15 15:14:55.206865
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